Категории |
Объявлениe категории: Добавить объявление
Прочее: Интеллект детей 5-7 лет. Развитие восприятия. Занятие 6/7 | Занятие 6
«Пуговицы»
Цель: развитие способности к сличению и сортировке предметов по форме, цвету и величине.
Дидактический материал: большой набор разных пуговиц, среди которых только три одинаковые.
Описание задания. Перед ребенком хаотично раскладывают все пуговицы и предлагают найти три одинаковые.
«Найди свой цвет»
Цель: развитие координации зрительного, слухового и моторного анализаторов; тренировка подвижности нервных процессов, умения ориентироваться в пространстве и различать цвета.
Дидактический материал: несколько флажков и пуговиц разного цвета.
Описание задания. По всей комнате расставляют стулья, на которые устанавливают флажки разного цвета. Ребёнку в руки дают пуговицу одного цвета. По команде
психолога «Иди гулять!» ребёнок ходит по комнате. По команде «Найди свой цвет!» ребёнок должен подойти к флажку, соответствующему цвету пуговицы. Игра проводится 4-5 раз.
«Загадки»
Цель: развитие способности по ряду признаков определять предмет.
Дидактический материал: любые загадки, соответствующие данной возрастной группе детей.
Описание задания. Психолог загадывает загадки, ребёнок должен отгадать загадку.
Кто на свете ходит В каменной рубахе? В каменной рубахе Ходят... (черепахи).
И в лесу мы, и в болоте, Нас везде всегда найдете - На поляне, на опушке. Мы - зеленые ... (лягушки).
За рекой они росли, Их на праздник принесли, На веточках - иголки. Что же это - ... (елки).
Очень ласковый и чистый,
Лапой моется пушистой,
Если пустит когти в ход,
Страшный зверь - домашний ... (кот).
Психомышечная тренировка
Цель: снятие мышечного напряжения, развитие тонкой моторики рук.
- Ладони положить на стол. Поочередно поднимать пальцы сразу обеих рук, начиная с мизинца. (5 раз.)
- Зажать карандаш средним и указательным пальцами. Затем сгибать и разгибать эти пальцы. (5 раз.)
«Угадай»
Цель: повышение эмоционального тонуса, возможности активного самовыражения; развитие воображения.
Описание задания. Психолог с помощью мимики и движений изображает какой-либо предмет. Ребёнок должен отгадать название предмета. Затем психолог и ребёнок меняются местами.
| |
URL: | http://www.ozon.ru/context/training/?partner=asolaris | Автор: | Андрей | Опубликовано: | 31.01.2012 | Показов : | 6877 |
|
|