Categories |
Advertisement's category: Add new ad
Other: Интеллект детей 5-7 лет. Развитие мышления. Занятие 7/7 | Занятие 7
«Мостик»
Цель: развитие мыслительных ассоциативных связей.
Дидактический материал: 5 пар картинок: 1-я - лес, гриб; 2-я - книга, мальчик; 3-я - ваза, цветы; 4-я -плита, кастрюля; 5-я - пуговица, иголка.
Описание задания. Психолог показывает первую пару картинок и говорит, что эти картинки пока никак не связаны между собой. Ребёнок должен придумать слово, которое, как мостик соединило бы две разные картинки. Например: между картинками «лес» и «гриб» мостиком может быть слово «растет» (гриб растет в лесу) и т.д.
«Аналогии»
Цель: развитие аналитического мышления.
Дидактический материал: мяч.
Описание задания. Психолог говорит ребёнку: «Сегодня я буду бросать тебе мяч и называть любое слово, а ты должен бросить мне мяч обратно и назвать слово, которое подходит к названному мною».
«Сложи узор»
Цель: развитие способности к анализу и самоанализу, умения решать нестандартные задачи, интеллектуальных способностей.
Дидактический материал: кубики Б. П. Никитина «Сложи узор».
Описание задания. Выполняется аналогично заданиям 4.13 и 4.21.
Психомышечная тренировка
Цель: снятие мышечного напряжения, развитие тонкой моторики рук.
- Выпрямить кисть, плотно сомкнуть пальцы и медленно сжимать их в кулак. Поочередно выполнять каждой рукой. (5 раз,)
- Руку плотно положить на стол ладонью вниз и поочередно сгибать пальцы: средний, указательный, большой, мизинец, безымянный. Выполнять поочередно каждой рукой. (5 раз.)
- Выпрямить кисть и поочередно присоединять безымянный палец к мизинцу, средний к указательному. (Зраз.)
- Сжать пальцы в кулак и вращать кисть в разных направлениях. Сначала поочередно каждой рукой. (5 раз.) Затем - двумя руками одновременно. (5 раз.)
- Сгибать и разгибать пальцы. Пальцы раздвинуть как можно шире, затем сомкнуть и так 5 раз поочередно каждой рукой, затем 5 раз сразу обеими руками.
- Положить руки ладонями вверх. Поднимать по одному пальцы сначала на одной руке, потом на другой. Повторять это упражнение в обратном порядке. (5 раз.)
- Ладони положить на стол. Поочередно поднимать пальцы сразу обеих рук, начиная с мизинца. (5 раз.)
- Зажать карандаш средним и указательным пальцами. Затем сгибать и разгибать эти пальцы. (5 раз.)
«Кляксы»
Цель: расслабление, снятие напряжения, эмоциональная разрядка.
Материал: большой лист бумаги, гуашь.
Описание задания. Ребёнку предлагают лист бумаги и гуашь. Взрослый позволяет ему рисовать руками все, что он захочет.
| |
Author: | Андрей | Published: | 30.01.2012 | Viewed: | 6574 |
|
|