|
Categories |
Advertisement's category: Add new ad
Other: Интеллект детей 5-7 лет. Развитие памяти. Занятие 3/7 | Занятие 3
«Что изменилось?»
Цель: обучение навыкам запоминания образа, ситуации.
Дидактический материал: одна картинка с изображением, например, ванной комнаты. Другая - с изображением той же ванной комнаты, но предметы на ней переставлены и находятся в другом порядке.
Описание задания. Ребёнку предлагают рассмотреть первую картинку и запомнить расположение предметов. Затем предлагают другую картинку. Ребёнок должен назвать предметы, которые изменили местонахождение. Время не ограничено.
«Запомни и покажи»
(таблицы Ф.Е. Рыбакова)
Цель: развитие преднамеренного запоминания и припоминания, долговременной памяти.
Дидактический материал: см. иллюстрацию.
Описание задания. В течение 5 с показывается таблица с изображением четырех фигур, затем таблица с изображением девяти фигур. Ребёнок должен показать во второй таблице фигуры из первой. При этом первая таблица закрывается.
«Спрячь игрушки»
Цель: развитие целенаправленного запоминания и припоминания.
Дидактический материал: три игрушки.
Описание задания. Психолог просит ребёнка спрятать три игрушки в своем кабинете. При этом ставит ребёнку условие, что через неделю он должен будет вспомнить, куда положил игрушки и найти их.
Психомышечная тренировка
Цель: снятие мышечного и эмоционального напряжения, развитие воображения и фантазии.
Описание.
- Давай понюхаем цветок. Покажи, как ты нюхаешь цветы. Раз - поднеси обе руки к носу, представляя, что в них цветы, вдохни их аромат, улыбнись, задержав дыхание. Два опусти руки, делая выдох. (3 - 4 раза.)
- Давай попьем колодезную водичку. Раз - набери воду из колодца. Два - поднеси ладошки с водой ко рту. Смотри, не расплескай воду. Три - попей, сделай вдох. Четыре - стряхни воду с рук и сделай выдох. (3 - 4 раза.)
- Я вижу впереди яблоньки с яблоками! Ты хочешь попробовать эти яблочки? Тогда давай пойдем быстрее. (Ребенок встает.)
Раз - подними правую ногу, подержи ее в таком положении, задержи дыхание. Два - опусти ногу, сделай выдох. Три - подними левую ногу, сделай вдох, подержи ногу в таком положении, задержи дыхание. Четыре - опусти левую ногу, сделай выдох. (3-4 раза.)
- Ложись на пол (на ковер). Поплывем на другой берег реки. (Ребенок ложится на живот, руки вдоль туловища.) Раз - руки вперед со вдохом, задержи дыхание. Два - руки вдоль туло-вища. Выдох. (2-3 раза.) Теперь перевернись на спину, руки вдоль туловища. Раз - руки вверх со вдохом, задержи дыхание. Два - руки вдоль туловища. Выдох. (2-3 раза.)
- Смотри, на нашей дорожке появился медведь! Давай испугаемся и сожмемся в комочек. (Ребенок ложится на пол, на ковер.)
Раз - повернись на правый бок и свернись в клубок, делая вдох. Прислушайся, затаив дыхание. Два - выпрямись, делая выдох. Три - повернись на левый бок и свернись в клубок, делая вдох. Четыре - выпрямись, делая выдох. (3-4 раза.)
- Давай попробуем разглядеть все, что нас ждет в конце пути. Раз - поверни голову направо, делая вдох. Приглядись, задержи дыхание. Два - поверни голову вперед, делая выдох. Три - поверни голову налево, делая вдох. Еще раз приглядись, задержи дыхание. Четыре - поверни голову вперед, делая выдох. (3-4 раза.)
«От улыбки станет всем светлей»
Цель: усиление положительных эмоциональных переживаний, поднятие настроения.
Описание задания. Исполнить песню «От улыбки станет всем светлей...».
| |  |
| Author: | Андрей | | Published: | 26.01.2012 | | Viewed: | 8166 |
|
|
