|
Categories |
Advertisement's category: Add new ad
Other: Интеллект детей 5-7 лет. Развитие восприятия. Занятие 2/7 | Занятие 2
«Пирамидка»
Цель: улучшение качества деятельности зрительного анализатора; развитие цветоразличения.
Дидактический материал: пирамидка, состоящая из колеи разных цветов.
Описание задания. Ребёнку предлагается назвать и показать на пирамидке все известные ему цвета. Далее психолог поочередно показывает и называет цвета на пирамидке. Потом это же проделывает ребёнок. Затем психолог просит ребёнка показать цвет: красный, зеленый, желтый и т.д. Следующий этап - психолог показывает кольцо красного цвета и просит ребёнка показать в комнате какой-нибудь предмет такого же цвета. Можно предложить ребёнку вспомнить, что еще бывает красным. Далее психолог поочередно показывает остальные кольца, просит показать в комнате предметы такого же цвета и вспомнить, какие предметы имеют такой же цвет.
«Форма»
Цель: развитие наблюдательности, ориентирования на форму.
Дидактический материал: три предмета круглой и прямоугольной формы.
Описание задания. Предварительно в разных местах комнаты выставляются три предмета круглой и прямоугольной формы. Ребёнку предлагается за 1 мин принести все выставленные предметы.
«Дорисуй фигуры»
Цель: развитие целостности восприятия.
Дидактический материал: лист с изображением половин рыбы и стрекозы (приложение 7).
Описание задания. Ребёнку предлагается дорисовать вторую половину рыбы и стрекозы.
Психомышечная тренировка
Цель: снятие мышечного напряжения, развитие тонкой моторики рук.
- Ложись на пол (на ковер). Поплывем на другой берег реки. (Ребенок ложится на живот, руки вдоль туловища.) Раз - руки вперед со вдохом, задержи дыхание. Два - руки вдоль туло-вища. Выдох. (2-3 раза.) Теперь перевернись на спину, руки вдоль туловища. Раз - руки вверх со вдохом, задержи дыхание. Два - руки вдоль туловища. Выдох. (2-3 раза.)
- Смотри, на нашей дорожке появился медведь! Давай испугаемся и сожмемся в комочек. (Ребенок ложится на пол, на ковер.)
Раз - повернись на правый бок и свернись в клубок, делая вдох. Прислушайся, затаив дыхание. Два - выпрямись, делая выдох. Три - повернись на левый бок и свернись в клубок, делая вдох. Четыре - выпрямись, делая выдох. (3-4 раза.)
- Давай попробуем разглядеть все, что нас ждет в конце пути. Раз - поверни голову направо, делая вдох. Приглядись, задержи дыхание. Два - поверни голову вперед, делая выдох. Три - поверни голову налево, делая вдох. Еще раз приглядись, задержи дыхание. Четыре - поверни голову вперед, делая выдох. (3-4 раза.)
«Качели»
Цель: обучение управлению своим состоянием, переходу из одного эмоционального состояния в противоположное, приемам саморегуляции.
Описание задания. Ребёнок забегает в темную комнату, «пугается», напрягается. Затем выбегает из комнаты на свет - расслабляется, улыбается. Игра проводится 6-7 раз.
| |  |
|
|
